El Centro de Fisioterapia, Osteopatía y Salud Integral Pilar Paredes tiene un abordaje holístico y multidiciplinar hacia el niño y la familia.
En especial ofrecemos un apoyo k hacia la madre: su afirmación y tranquilidad son esenciales para que el niño pueda ser capaz de desarrollarse y potenciar sus funciones hasta el máximo.
Desde el punto de vista de la rehabilitación y las técnicas de la Fisioterapia, contamos con un abanico de métodos y técnicas, entre ellas están:
La Osteopatía craneosacral es una terapia muy especial que reconforta y accede a las partes internas dañadas del niño o adulto y es insustituible en los casos de traumas perinatales, se trabaja básicamente con el líquido cefaloraquídeo que baña todas las estructuras cerebrales y las alimenta. Resuelve problemas en deformaciones craneales, dolores de cabeza, depresión, problemas de aprendizaje e hiperactividad, dolores de columna.
- EL CONCEPTO VOJTA O LA LOCOMOCION REFLEJA.
El concepto Vojta o Locomocion refleja es una técnica desarrollada por el Dr. Vojta y aplicada a recien nacidos con sospecha de daño cerebral, niños y adolecentes con problemas motores, traumatológicos u ortopédicos. Es una terapia muy eficaz en problemas de distonías motoras, tales como las ataxias o atetosis cerebelares y patologías que cursen con alteraciones del tono muscular. Se aplican estímulos desde zonas distales y proximales del cuerpo y se obtienen respuestas a nivel global en los grupos musculares antigravitatorios que son los que nos sostienen en contra de la gravedad y los que no puede ejercitar un niño afectado con lesion neurológica. El modo en que actúa es a nivel del sistema piramidal estableciendo vias aferentes y eferentes a nivel de los sistemas de integración cerebral hasta llegar a la corteza cerebral, que es la estructura más evolucionada del ser humano.
Es un enfoque de tratamiento global para el niño y el bebé, se basa en la comprensión del movimiento normal y utilizamos técnicas dinámicas para recuperar el movimiento normal. Es importante contar con la participación del niño.
